学术矿大

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【人文大讲堂】(2024-13)——区域国别学视域下的澳大利亚研究暨2024年全国澳研中心负责人联席会

作者:林妍 日期:2024-11-12浏览量:

区域国别学视域下的澳大利亚研究

2024年全国澳研中心负责人联席会

日程安排

20241116日(周六)

事项

时间

具体内容

报告人

主持人

会场

8:30-8:40

校领导致辞

蔡世华

翟石磊

(中国矿业大学外文学院副院长

教授)

中国矿业大学南湖校区外文学院B102报告厅

8:40-8:50

秘书长致辞

李建军

8:50-9:00

社科处长致辞

张矛矛

9:00-9:15

 

9:15-9:30

《中国矿业大学区域国别研究系列丛书第2卷:能源资源与社会发展》发行仪式

推荐专家

汪诗明

翟石磊

(中国矿业大学外文学院副院长

副教授)

作者代表发言

王方田

许善品

9:30-9:45    茶歇

主旨发言

9:45-10:05

关于国内澳大利亚研究中心建设的几点想法

汪诗明

(中国亚太学会大洋洲分会会长、

华东师范大学 教授)

中国矿业大学南湖校区外文学院B102报告厅

10:05-10:25 

当前中澳关系的现状与近期发展的动向

 

(中国亚太学会澳大利亚分会 会长、华东师范大学 教授)

10:25-10:45 

区域国别国际传播研究:以澳大利亚为例

 

(上海外国语大学新闻传播学院

院长 教授)

10:45-11:05 

全球南方视角下的大洋洲区域国别研究

 

(中山大学历史学系教授、系副主任,大洋洲研究中心主任)

11:05-11:25 

政策研究视角下的区域国别学——以澳大利亚研究为例

田京灵

(中国现代国际关系研究院副研究员)

11:25-11:45

世界主义视角下澳大利亚科技人才培养与引入双路径研究

翟柯宇

(岭南大学研究生院 助理教授)

主办:中国亚太学会澳大利亚分会

承办:中国矿业大学外文学院

国际合作交流处

协办:澳大利亚研究中心

翻译与跨文化研究中心

国际汉学与比较文学研究中心 

20241116日 

 

大会发言专家介绍
(以发言先后为序)

汪诗明

华东师范大学政治与国际关系学院教授,博士生导师,中国亚太学会大洋洲分会会长,创建中国亚太学会大洋洲分会和国内大洋洲研究高层论坛,中国太平洋岛国研究的开拓者,国家社科基金重大招标项目首席专家,出版20世纪澳大利亚外交史》等著作五部,独立或以第一作者身份发表论文110余篇。

 



   

华东师范大学教授,博士生导师,澳大利亚研究中心主任、新西兰研究中心主任、亚太研究中心执行主任、外语学院国别与区域研究所所长。现任中国亚太学会澳大利亚研究分会会长、中国亚太学会大洋洲研究分会副会长。研究领域包括中国-澳大利亚关系、中国-新西兰关系、中国-太平洋岛国关系,以及上述国家政治、外交、经济、社会与文化。在国别和区域研究方面出版有专著、编著和译著10余部,在国内外核心期刊发表有论文40余篇,国家社科基金重点项目首席专家。陈弘教授是《环球时报》中、英文版专栏作者、中国国际电视台CGTN时事评论员,经常在中国和国际主流媒体接受采访,发表观点。 


              

上海外国语大学新闻传播学院院长、教授、博导,国家级重大人才计划青年学者,国际传播研究中心主任,中国新闻史学会全球传播与公共外交委员会常务理事。研究领域是国际传播、国际舆情和跨文化传播。主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目,主持国家社科基金重点项目、一般项目和青年项目共3项,出版专著4本,发表论文100余篇,其中CSSCI论文60余篇。荣获教育部霍英东教育基金奖青年教师奖、3次荣获上海市哲学社会科学优秀成果二等奖等。 



  

中山大学历史学系教授、系副主任,兼任教育部国别与区域研究培育基地大洋洲研究中心主任,入选国家重大人才计划青年项目。主要研究方向是近现代世界环境史、大洋洲史。出版专著《再造金山——华人移民与澳新殖民地生态变迁》,曾在《历史研究》、《世界历史》等刊物发表论文若干。

 

 

 

 


    田京灵

 

中国现代国际关系研究院副研究员,主要从事澳大利亚、新西兰、太平洋岛国地区国别研究,国家安全战略等。曾就大洋洲国家与地区态势、中澳关系、新西兰外交、中国与太平洋岛国关系,以及气候变化问题、国家安全理论等撰写发表多篇中英文学术论文、评论文章及政策报告,并参与撰写《国际战略与安全形势评估》《总体国家安全观丛书》等。 




翟柯宇

岭南大学助理教授,IHEM硕士副主任,博士生导师;曾入选江苏省双创博士。主要研究方向是国际高等教育、跨国教育质量保障、国际学生流动。曾在《International Migration Review》《International Journal of Educational Development》等期刊发表论文24篇。